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＜正＞本文以“认识0”教学为例，从四个方面谈谈如何培养学生的数感。创设情境，从实物中抽象出数。创设真实故事情境，有利于激发学生的学习兴趣，让学生主动参与学习活动，在活动中逐步发展核心素养。教学“认识0”时，笔者把教材中呈现的小猫一家钓鱼的情境图编制成动画故事，利用图、文、声并茂的多媒体课件，
浅谈培养数感的方法——以“认识0”教学为例
【摘 要】
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＜正＞本文以“认识0”教学为例，从四个方面谈谈如何培养学生的数感。创设情境，从实物中抽象出数。创设真实故事情境，有利于激发学生的学习兴趣，让学生主动参与学习活动，在活动中逐步发展核心素养。教学“认识0”时，笔者把教材中呈现的小猫一家钓鱼的情境图编制成动画故事，利用图、文、声并茂的多媒体课件，
【机 构】
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宜昌市秭归县郭家坝小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2023年02期
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