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随着高等教育大众化和社会经济的持续稳定发展．我国高职教育也有了长足的发展．为社会培养了大批高素质的技术应用型专门人才，促进了社会和经济的发展。发展的过程中也还存在不少的问题．诸如办学定位、培养目标、培养模式、社会认识、结构布局等问题，这在某种意义上影响了我国高等职业教育的持续、稳定和健康发展。因此，有必要对我国高职教育的人才培养模式作深入的研究。