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本文提出了一种全新的专业课实验设备与实验教学的管理方法,在硬件上将设备按功能划分成模块,解决了设备重复购置、使用率低的矛盾;软件上通过实验技术指标的目标化管理,充分发挥了学生的能动性和创造性,使得学生的培养更符合创造性、复合型人才发展的要求.
建立一种有效的实验设备和实验教学管理方法
【摘 要】
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本文提出了一种全新的专业课实验设备与实验教学的管理方法,在硬件上将设备按功能划分成模块,解决了设备重复购置、使用率低的矛盾;软件上通过实验技术指标的目标化管理,充分
【机 构】
：
东北电力学院自动化系吉林市132012
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2004年2期
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