【摘 要】
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<正>语文学科是人类文化的重要组成部分,其独有的工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。由于受传统应试教育的长期影响,教师往往偏重于对教学内容的工具性的传授,而忽
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<正>语文学科是人类文化的重要组成部分,其独有的工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。由于受传统应试教育的长期影响,教师往往偏重于对教学内容的工具性的传授,而忽略了人文性。《语文课程标准》在教学建议中指出:培育人文素质是语文教学的重要内容,同时强调培育人文素质的基本途径是"贯穿于日常的教学过程之中",基本方法是"熏陶感染,潜移默化"。这就是说,语文学科中学生人文素质的培育是在语文教学过程之中、是在指导学生理解语言和运用语言的过程之
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