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在新课程的理念下，提出教师不仅承担着理论知识传授的职责，同时还要注重学生核心素养的提高，将学生作为课堂 的主要参与者。为了给学生营造良好的学习环境，在构建班级管理体系时，需要综合考虑学生的发展特点，以学生为中心，在学 校管理的过程中融入“以人为本”的理念，使其与学生的发展需求相符。
“以人为本”的小学校管理策略
【摘 要】
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在新课程的理念下，提出教师不仅承担着理论知识传授的职责，同时还要注重学生核心素养的提高，将学生作为课堂 的主要参与者。为了给学生营造良好的学习环境，在构建班级管理体系
【机 构】
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重庆市綦江区打通第一小学
【出 处】
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女报：家庭素质教育
【发表日期】
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2020年8期
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