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教学做合一是陶行知先生倡导的生活教育理论的教学论思想,他强调在做中学,在做中教,做就是学.因此,教师教学的方法要符合学生学习的方法,符合学生的认知规律和心理需求,通过对知识的完整处理,引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的理解和掌握,实现对知识的深层学习,从而培养数学核心素养.
基于"教学做合一"的数学深层教学
【摘 要】
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教学做合一是陶行知先生倡导的生活教育理论的教学论思想,他强调在做中学,在做中教,做就是学.因此,教师教学的方法要符合学生学习的方法,符合学生的认知规律和心理需求,通过
【机 构】
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江苏省太仓市朱棣文小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年11期
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