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摘要：“党员活动日”是各级党组织加强党员教育、增强基层党支部凝聚力和战斗力的重要载体，也是新形势下国企党建工作的重要一环。本文通过分析党日活动的重要性及现状，结合新建电厂的现场实际，从活动理念、制度、组织、内容等方面提出了有效的创新策略，为基层党组织党日活动的青春活力和实效性展现了一条探索之路。
关键词：党员活动日；创新策略；基层
一、引言（重要性及现状分析）
2016年，党的十八届中央全会和全国国有企业党建工作会进一步明确了坚持党的领导加强国有企业党建工作的要求。坚持党的领导和加强党的建设，是国有企业的“根”与“魂”，是国有企业的光荣传统和独特优势。 “党员活动日”作为“三会一课”、“两学一做”等党员教育的重要载体，也是党建工作实效性的重要环节，对于保持党组织的健康机体，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、增强基层党组织战斗力和凝聚力具有至关重要的作用[1]。
然而新建电厂基层党组织党日活动内容单一，形式呆板，质量不高，效果不好，应付性强，在实际执行中大打折扣。党日活动缺乏创新，难以激发基层党员参与进来的积极性和主动性，“党员活动日”就难以发挥相应的作用。针对此现象，生产准备部运行党小组结合基建期的现场实际，通过从活动理念、制度、组织、内容4个方面进行科学、有效的创新实践，能够有效的提高党日活动的青春活力和实效性[2][3]。
二、基层党支部党日活动的创新机制
（一）理念创新
“党员活动日”必须在理念和思想方面始终坚持与时俱进的原则，不能只是简单的对党的理论知识进行学习或通过室内活动，这样难以激发参与党日活动的兴趣。党员活动日的意识创新主要从以下几个方面入手：1、创建完善的主题党员活动机制，由运行党小组、工会领导成员以及支部党委联动，由支部党委下达指导意见，根据实际状况开展多种多样的主题党日活动，然后由支部党委与工会领导成员对党日活动成效进行评分与考核，保证整个主题党日活动过程有落实、有监督、有反馈，显著提高实效性；2、争取部门领导支持，结合现场实际，开展特色主题党日活动，把“材料”工作逐渐转变为创效工作。
（二）制度创新
全面推行“党员活动日”制度创新，保障党支部党日活动能够高效、有序、持续的开展。严肃组织生活、严格党员管理，以制度化建设破解各种疑难杂症，焕发组织活力。
一是固定时间、提前计划。以支部为单位，每月组织所属党员在规定时间内（一般是每周三左右），结合“4+X”的活动主题（“4”即党员学习日、党员议事日、党员服务日、党员评议日，X即党支部根据调试期的需要和实际情况自主确定具体内容和活动方式），按照“固定动作+自选动作”的形式，集中开展党员活动日。同时，在月初规定日内上交本月党员活动日周计划表，予以记录和考察，增强党日活动的组织性和针对性。
二是建立严格的考勤制度和请假制度，安排专人负责登记，对黨员参加组织生活、志愿服务等情况实行量化积分管理，对无故不按时参加活动有不履行请假程序的党员，给予口头警告和诫勉谈话，对三次以上无故不参加活动的党员，经警告和谈话无效的，通过党员退出機制劝其退党。明确开合标准、严格量化积分管理，把“软指标”变成“硬杠杠”。
（三）组织创新
基层党员员工作为党支部的骨干力量，但是介于电厂基建调试期间任务繁忙，党员员工分组分布不齐，活动很容易被敷衍了事，难以发挥党员活动日的作用。针对该现象，一是从活动本身实行瘦身改革，减少每月活动日的频次但不减少每月计划学习内容，减频次不减量，相关的学习活动集中到一起组织；二是实行“结对共建”，与其他支部或者党小组共同组织党员活动日，实现共同提高、共同完善、共同发展。三是请专工或者专家授课解惑熟悉业务或者参观学习积极补短板，开拓“请进来，走出去”的学习方式，更大程度的调动党员群众学习的热情。四是建立示范点推广实施，在条件允许的情况下建立定点的党建阵地示范点，采取定点阵地与现场流动阵地相结合，实行“一室多用”，使其成为党员活动、教育培训、信息交流、文化娱乐的中心，为支部开展党日活动，凝聚党员队伍，活跃职工发挥重大作用。
（四）内容创新
一是举办演讲比赛、党课开讲、观看党史纪录片等动作，改变“一人讲、大家听”的固有模式，转变为“大家讲，大家听”，使组织生活从单一化转向多元化。二是结合互联网+，以多媒体网络为辅助，开拓实时党员教育学习通道，同时扩大参与范围，提高了活动效果。三是把安全教育添加到党日活动日程，结合安全事故，在党员活动上就安全管理展开谈论，为提高基建期安全管理水平建言献策，实现为生产服务的最初理念。
三、结语
新形势下开展国有企业基层党日活动工作，不是简单的完成党内政治生活任务，而是必须紧密结合生产实际扩展延伸，注入新的内涵，坚持在传统中开拓创新，为展示企业形象、增强党员凝聚力、提高广大职工的综合素质具有重大的现实意义。
参考文献：
[1]张海红.新形势下党员教育管理模式创新与探索[J].企业文化旬刊，2016（3）.
[2]姚善涛，李文.党日活动须有“党味”——对基层党支部党日制度落实现状的调查与思考[J].政治指导员，2015（22）：43-45.
[3]辛红光.基层党组织创新主题党日活动的实践与思考[J].北京教育（高教），2015（11）：58-59.
关键词：党员活动日；创新策略；基层
一、引言（重要性及现状分析）
2016年，党的十八届中央全会和全国国有企业党建工作会进一步明确了坚持党的领导加强国有企业党建工作的要求。坚持党的领导和加强党的建设，是国有企业的“根”与“魂”，是国有企业的光荣传统和独特优势。 “党员活动日”作为“三会一课”、“两学一做”等党员教育的重要载体，也是党建工作实效性的重要环节，对于保持党组织的健康机体，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、增强基层党组织战斗力和凝聚力具有至关重要的作用[1]。
然而新建电厂基层党组织党日活动内容单一，形式呆板，质量不高，效果不好，应付性强，在实际执行中大打折扣。党日活动缺乏创新，难以激发基层党员参与进来的积极性和主动性，“党员活动日”就难以发挥相应的作用。针对此现象，生产准备部运行党小组结合基建期的现场实际，通过从活动理念、制度、组织、内容4个方面进行科学、有效的创新实践，能够有效的提高党日活动的青春活力和实效性[2][3]。
二、基层党支部党日活动的创新机制
（一）理念创新
“党员活动日”必须在理念和思想方面始终坚持与时俱进的原则，不能只是简单的对党的理论知识进行学习或通过室内活动，这样难以激发参与党日活动的兴趣。党员活动日的意识创新主要从以下几个方面入手：1、创建完善的主题党员活动机制，由运行党小组、工会领导成员以及支部党委联动，由支部党委下达指导意见，根据实际状况开展多种多样的主题党日活动，然后由支部党委与工会领导成员对党日活动成效进行评分与考核，保证整个主题党日活动过程有落实、有监督、有反馈，显著提高实效性；2、争取部门领导支持，结合现场实际，开展特色主题党日活动，把“材料”工作逐渐转变为创效工作。
（二）制度创新
全面推行“党员活动日”制度创新，保障党支部党日活动能够高效、有序、持续的开展。严肃组织生活、严格党员管理，以制度化建设破解各种疑难杂症，焕发组织活力。
一是固定时间、提前计划。以支部为单位，每月组织所属党员在规定时间内（一般是每周三左右），结合“4+X”的活动主题（“4”即党员学习日、党员议事日、党员服务日、党员评议日，X即党支部根据调试期的需要和实际情况自主确定具体内容和活动方式），按照“固定动作+自选动作”的形式，集中开展党员活动日。同时，在月初规定日内上交本月党员活动日周计划表，予以记录和考察，增强党日活动的组织性和针对性。
二是建立严格的考勤制度和请假制度，安排专人负责登记，对黨员参加组织生活、志愿服务等情况实行量化积分管理，对无故不按时参加活动有不履行请假程序的党员，给予口头警告和诫勉谈话，对三次以上无故不参加活动的党员，经警告和谈话无效的，通过党员退出機制劝其退党。明确开合标准、严格量化积分管理，把“软指标”变成“硬杠杠”。
（三）组织创新
基层党员员工作为党支部的骨干力量，但是介于电厂基建调试期间任务繁忙，党员员工分组分布不齐，活动很容易被敷衍了事，难以发挥党员活动日的作用。针对该现象，一是从活动本身实行瘦身改革，减少每月活动日的频次但不减少每月计划学习内容，减频次不减量，相关的学习活动集中到一起组织；二是实行“结对共建”，与其他支部或者党小组共同组织党员活动日，实现共同提高、共同完善、共同发展。三是请专工或者专家授课解惑熟悉业务或者参观学习积极补短板，开拓“请进来，走出去”的学习方式，更大程度的调动党员群众学习的热情。四是建立示范点推广实施，在条件允许的情况下建立定点的党建阵地示范点，采取定点阵地与现场流动阵地相结合，实行“一室多用”，使其成为党员活动、教育培训、信息交流、文化娱乐的中心，为支部开展党日活动，凝聚党员队伍，活跃职工发挥重大作用。
（四）内容创新
一是举办演讲比赛、党课开讲、观看党史纪录片等动作，改变“一人讲、大家听”的固有模式，转变为“大家讲，大家听”，使组织生活从单一化转向多元化。二是结合互联网+，以多媒体网络为辅助，开拓实时党员教育学习通道，同时扩大参与范围，提高了活动效果。三是把安全教育添加到党日活动日程，结合安全事故，在党员活动上就安全管理展开谈论，为提高基建期安全管理水平建言献策，实现为生产服务的最初理念。
三、结语
新形势下开展国有企业基层党日活动工作，不是简单的完成党内政治生活任务，而是必须紧密结合生产实际扩展延伸，注入新的内涵，坚持在传统中开拓创新，为展示企业形象、增强党员凝聚力、提高广大职工的综合素质具有重大的现实意义。
参考文献：
[1]张海红.新形势下党员教育管理模式创新与探索[J].企业文化旬刊，2016（3）.
[2]姚善涛，李文.党日活动须有“党味”——对基层党支部党日制度落实现状的调查与思考[J].政治指导员，2015（22）：43-45.
[3]辛红光.基层党组织创新主题党日活动的实践与思考[J].北京教育（高教），2015（11）：58-59.