【摘 要】
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职业学校学生,只要在实习技术操作实践中,能形成较稳定的职业道德观念、行为规范及严守生产纪律,那么,职业技能素质就会得到稳定的提高。学生就会安于其业,乐于其业,精于其业
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职业学校学生,只要在实习技术操作实践中,能形成较稳定的职业道德观念、行为规范及严守生产纪律,那么,职业技能素质就会得到稳定的提高。学生就会安于其业,乐于其业,精于其业。其职业技能的考核方法,我们本着职业教育要坚持社会主义方向,贯彻国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展,有一定专业知识和专业技能的培养目标,采取科学有力的措施。学生技能课的成绩,过去是期中、期末考试,一锤定音,往往会出现学生临场失常,考试成绩与平时技能训练考核水平不一致的现象。学生在技能课上表现不同,个别学生不认真操作,不遵守实习纪律,违反规
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