论文部分内容阅读
作为一门高师音乐专业音乐基础课程之一的视唱练耳课程教学,长期以来只注重技术训练而忽略了对学生音乐感觉的培养,造成学生理论强于实践--学不能以致用的现象.如何将音乐欣赏课程内容有机地融合到视唱练耳课程教学中,开拓思路,引导学生建立起联想式与宏观概念的音乐思维模式,是当今高师音乐艺术教育.
运用视唱练耳教学,融合高师音乐欣赏课程
【摘 要】
：
作为一门高师音乐专业音乐基础课程之一的视唱练耳课程教学,长期以来只注重技术训练而忽略了对学生音乐感觉的培养,造成学生理论强于实践--学不能以致用的现象.如何将音乐欣
【出 处】
：
大学时代（下半月学术教育版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文从解读《历史的真相》入手，指出当代美国史学发展的四大趋势：科学的负效应与历史进步观的动摇、树造国家形象与史学客观性的丧失、科学英雄主义的解构与实证主义的尴尬、后
感恩教育是当代教育的核心内容之一，被纳入我国德育教育的重点目标。然而随着社会文化的发展，越来越多的外来思想不断冲击着现代社会，现代教育中的感恩教育正面临着越来越严峻的
在思想政治课堂教学中提高学生的学习兴趣、提高学生的学习参与度,既具有提高思想政治课教学质量的近期作用,又具有提高学生道德素养的远期效果。作为新时代的思想政治课教师
“情境探究”教学模式是情境教育理论与新课程“自主、合作、探究”学习方式相结合的课堂教学流程。它在新课改理念与教学实践之间搭建起了一座沟通的桥梁。以“情境探究”教
本文通过分析我国高等美术教育中所存在的普遍缺乏合作精神的现状,提出通过加强高等美术教育过程中学生之间、各专业之间以及专业内部之间等的合作来实现协调的合作发展精神,
中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一,至今已有3000多年历史。古琴艺术在中国音乐史、美学史、社会文化史、思想史等方面具有广泛影响,是中国古代精神文化在音乐方面的主要代
在当前的小学语文教学中,学生在学习上的主动性显得非常的重要,所以,作为教学者应该使得学生拥有满腔的热情投入到课堂的学习中去。而在教学的过程中应该充分的尊重学生的主
文人园林“雅”范畴的审美品格表现出三个维度，即“人文之雅”“清简之雅”和“时尚致雅”，人文之雅融合了诗词文章、琴棋书画，清简之雅表现着文人情趣和精神境界，时尚致雅代表着
结合“先学后导，巩固提高”教学模式的研究，从新授内容导切入、理解内容导阅读、培养技能导思维、积累知识导学法和巩固延伸导训练五个方面，再次阐述数学教学中“导”的体验和思
德育就是教师有目的地培养学生品德的活动，小学德育主要是向学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会”为基本内容的社会公德和有关的社会常识教育，着重培养和训练学生良好的