从枯燥概念到情趣物理——用分子的观点浅析密度

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如何让学生爱上一门学科,并学好它,关键在于对该门学科的兴趣.兴趣的激发、兴趣的培养成了每位教师、每节课最有效教学的前提.物理教学中的概念教学,严谨慎密的逻辑往往使得概念枯燥乏味,兴趣难存.教师要避免硬性生成概念,就要回到源头——生活中去,让生活开启他的情感,唤醒他的潜能,启迪他的心智.通过过程体验情趣,领悟和理解概念. How to make students fall in love with a subject and learn it, the key lies in the discipline of interest.Important interest, interest training has become a teacher, each lesson the most effective teaching of the premise.Physical teaching concept teaching , Rigorous and careful logic often makes the concept dull, interest is hard to save.How to avoid the concept of hard-to-generate teachers, we must return to the source - to go to life, let his life open his emotions, awaken his potential, inspire his mind Through the process experience fun, understanding and understanding of concepts.
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