茶文化视角下经济困难大学生健全人格培养措施探究

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茶文化是我国的优秀传统文化,历史悠久,博大精深.茶文化集中体现了中华文明传统的审美观、哲学观、人生观.经过长期的发展,茶文化、茶思维包含了儒、佛、道的优秀哲学思想,为高校的学生培养工作提供了新思路.本文笔者探究把茶文化的哲学思想用在经济困难大学生人格培养上,创新培养措施.
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思想政治教育能凸显学校的育人功能,助力学生健康成长.了解茶文化的时代性、国际性特点,能得知其中蕴含深刻的教育意义.茶文化视角下深入探究和分析来华留学生思想政治教育过程中存在的随意化、形式化和碎片化问题,能对其进行针对性革新和完善,提升来华留学生思想政治教育的战略性、实效性和系统性,推动来华留学生思想政治教育拓展和完善,并为茶文化的创新传承和发扬奠定良好基础.
茶文化是茶与文化的有机融合,是茶艺与精神的结合,更是中国传统文化的典型代表.课程思政是计算机科学与技术、软件技术等专业的一门重要专业核心课程,针对该课程开展茶文化视域下的课程思政融合策略研究,有助于提升学生对传统文化的理解,使学生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵,增强“四个自信”,训练哲学思维,坚定对传统文化的发扬与传承.本文针对课程开展茶文化视域下的“四位一体”思政教育研究,重点阐述了具体实施策略.
茶文化的形成与发展具备一定的历史痕迹,具有十分深厚的传奇色彩,与灿烂中华文化一样,茶文化拥有相对独特的发展历程.大学生是国家的未来、民族的希望,学生思想政治教育工作至关重要.国家与民族发展与教育教学工作存在直接关联,高素质的人才培养工作需要以思想政治工作作为重要引导.对于茶文化来讲,其具备比较强的兼容性以及综合性,文化底蕴相对比较深厚,与现代化大学生思政教育工作相契合.基于此,本文围绕茶文化视角下高校学生思想政治教育路径展开深入化、全面化的探析,首先对茶文化在高校学生思想政治教育工作过程中的意义进行了阐述