【摘 要】
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当前在大部分的中职教育学校,学生的心理状况都不佳,存在着一定的心理问题。尤其是面对数学学科的学习上,学生的学习兴趣不高,甚至出现厌学心理。因此,加强中职学校学生的心
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当前在大部分的中职教育学校,学生的心理状况都不佳,存在着一定的心理问题。尤其是面对数学学科的学习上,学生的学习兴趣不高,甚至出现厌学心理。因此,加强中职学校学生的心理健康教育十分重要。本文主要针对当前中职数学课的教学现状,在认识到中职数学教学中渗透心理健康教育重要性的基础上,提出了一些合理化的意见,主要从学生学习兴趣的培养、分层教学法的采用以及学生完善人格的培养等方面来研究,以此来改善中职学校学生的心理健康状况。
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