[摘要]以机制设计理论为视角，审视职业教育校企合作机制，发现其存在信息沟通效率较低、议价成本较高等信息效率较低的问题，以及企业“免费搭便车”、行业协会“作用弱化”等利益相关者激励不足的问题。为此，提出校企合作机制创新策略：一是提高校企合作的信息效率，包括搭建校企合作沟通与协调机制、健全职业教育的质量标准制度;二是构建校企合作的激励相容机制，包括构建选择性激励机制和不完全劳动力市场机制。
　　[关键词]机制设计理论;职业教育;校企合作
　　[作者简介]潘丽云（1979- ），女，浙江温岭人，杭州职业技术学院商贸旅游管理学院，讲师，硕士;何兴国（1980- ），男，湖北荆州人，杭州职业技术学院，副研究员，博士。（浙江