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多媒体有声像一体,形象性强、信息量大、资源宽广等优点,因此深受老师们的喜爱。文章从“利用多媒体教学,让幼儿的韵律兴趣浓厚;利用多媒体教学,让幼儿的个性充分发展;利用多媒体教学,让幼儿的情感丰富细腻;利用多媒体教学,要依据活动内容灵活选择。”四个方面论述了本人的做法与体会。
利用多媒体辅助教学,让韵律活动有效精彩
【摘 要】
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多媒体有声像一体,形象性强、信息量大、资源宽广等优点,因此深受老师们的喜爱。文章从“利用多媒体教学,让幼儿的韵律兴趣浓厚;利用多媒体教学,让幼儿的个性充分发展;利用多
【机 构】
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福建省长汀县实验幼儿园
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年12期
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