【摘 要】
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朗读,是锻炼小学生语言、阅读、理解等各种能力的有效途径。但在当前的朗读教学中存在着很多问题,使朗读没有发挥其应有的作用。对提高小学语文课堂朗读有效性策略进行了探讨。
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朗读,是锻炼小学生语言、阅读、理解等各种能力的有效途径。但在当前的朗读教学中存在着很多问题,使朗读没有发挥其应有的作用。对提高小学语文课堂朗读有效性策略进行了探讨。
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