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《数学课程标准(2011年版)》将'双基'扩展为'四基',指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.新课标充分彰显了数学思想方法举足轻重的作用及地位.
渗透数学思想方法 提升学生核心素养
【摘 要】
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《数学课程标准(2011年版)》将'双基'扩展为'四基',指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能
【机 构】
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福建省莆田市荔城区黄石中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年17期
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