【摘 要】
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COL提出利用非正式学徒制创新就业途径 据英联邦学习共同体（COL）官网2019年12月23日消息，COL于近期在加纳、肯尼亚、尼日利亚和赞比亚举办了一系列的研讨会，提出了“技能需求”模式，并概述了一系列的战略，即通过培养学习者的软技能和硬技能以提升个人能力和降低青年失业率。该模式旨在利用非正式的学徒制，将个人技能发展与行业、社区需求相匹配，改善英联邦发展中国家的民生，以此创造新的创业和就业途径
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COL提出利用非正式学徒制创新就业途径
据英联邦学习共同体（COL）官网2019年12月23日消息，COL于近期在加纳、肯尼亚、尼日利亚和赞比亚举办了一系列的研讨会，提出了“技能需求”模式，并概述了一系列的战略，即通过培养学习者的软技能和硬技能以提升个人能力和降低青年失业率。该模式旨在利用非正式的学徒制，将个人技能发展与行业、社区需求相匹配，改善英联邦发展中国家的民生，以此创造新的创业和就业途径。
研讨会中，COL教育专家、技术与职业技能发展专家特里·尼尔（Terry Neal）指出，国际劳工组织已经认识到非正式学徒制在创造新的就业途径方面具有相当大的潜力，可以帮助非洲国家快速有效地提高個人技能。通过推行技术支持的学习，COL正在使“技能需求”模式变得更加经济实惠且可扩展。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心孙侨羽编译）
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