【摘要】随着社会市场竞争日趋激烈，许多高职院校毕业的学生开始选择自主创业。因此，如何将思想政治教育与职业指导或创业教育有机融合在一起，是目前高职院校研究的重要课题之一。本文阐述了高职院校思想政治教育与职业指导或创业教育融合的意义，并提出了高职学生思想政治教育中与职业指导或创业教育融合过程中所要坚持的目标，进而探讨了高职院校学生思想政治教育与创业教育或职业指导融合的路径，并为我国高职院校学生在创业教育或职业指导提供一些参考依据。
　　【关键词】思想政治教育；职业指导；创业教育；融合
　　【中图分类号】G711 【文献标识码】A
　　目前由于我国高职院校在创业教育中起步比较晚，随着社会经济的飞速发展，社会竞争越来越残酷，高职学院的学生在毕业之后开始选择自主创业。这就要求高职院校教师如何在思想政治教育过程中给学生逐渐渗透创业教育或就业指导内容，进而实现思想政治教育与创业教育或就业指导有机融合是目前我国高职院校应高度重视的研究课题之一。
　　一、思想教育融合创业教育或指导就业的重要意义
　　随着社会竞争日趋激烈，想要在社会中生存和发展，就必须面对残酷的现实社会。就业难这个问题一直围绕着我国的所有高校的毕业生。尤其是一些高职院校的学生，他们知识的掌握程度和深度不是很深入，这就更加让他们无法有信心的去找工作。所以，在新形势下，创业教育不仅弥补了这一空缺教育内容，其大学生在面对严峻的就业形势下，怎么才能在求职的过程中脱颖而出，就需要高职院校更加注重在就业指导工作与思想政治教育的相融合。在教学过程中，通过对大学生进行创业教育，不仅可以树立他们正确的人生观，而且还可以让他们更加有信心地投入到激烈的市场竞争中。同时，为了能够避免高职院校学生的盲目选择，可以更好地帮助学生树立正确的人生观。通过在高职院校的思想政治教育中逐渐渗入创业教育内容，再加上通过在思想教育中融合就业指导的内容，如果将其有效地融合在一起，不仅可以帮助学生重新树立就业信心[1]，还可以帮助学生克服就业的恐惧心理，帮助学生在未来的选择中不很迷茫等。尽快帮助高职院校的学生树立正确的世界观、人生观等，让学生充分了解创业的最终目标，在教学过程中，可以适当地加入一些具有代表性的事例以便更好地引导学生、不断激励学生、鼓励学生等具有积极进取的思想。例如：教师可以选择一些学生或者社区的较为成功的创业案例，这样具有真实性，而且对学生也会更具有吸引力和说服力。以此可以在以后更好地服务社会。在高职思想政治教育中，将创业教育的内容与之相融合，不仅可以使学生在学习思想政治更具体化，而且也可以帮助培养学生具有吃苦耐劳的精神，进而有效地促进高职院校学生思想政治教育的终极目标体系。
　　二、就业指导和思想政治教育相互融合的有效方式
　　（一）就业指导教育中渗透思想政治教育，使学生树立正确的就业观
　　为了使学生进一步树立正确的价值观、人生观等，就需要学生在学校可以接受一种良好的思想政治教育，这样才能帮助学生形成具有科学性的人生观、价值观等，培养学生在做任何事情的时候都要有一种锲而不舍的精神，只有这样，才能让他们在毕业后踏入求职的路程中快速找准自己的定位，还需要处理好集体、个人等之间的关系，使学生在学校中可以早早了解其就业形势。最终帮助高职院校学生树立正确的就业观念，也是学生在思想政治教育过程中的最终结果[2]。
　　（二）进一步提高诚信教育，提倡诚信就业
　　高职院校中学生的就业信用教育在就业指导教育中占据十分重要的地位，要让学生清晰地知道自己的实际情况，不能有所隐瞒或夸大自己，使学生首先需要树立正确的“信誉观”。尤其是在实践工作中，可以将多种学科的思想政治教育有效的结合在一起，在教学过程中，教师需要不断地深挖其他学科的优势，使其有效地和思想政治相结合，进而提高高职院校学生的思想觉悟，提升学生的综合素质。
　　（三）建立一支具有职业化、专业化的思想政治教育队伍
　　在高职院校教育中，需要有针对性地对学生开展就业指导、未来职业规划教育等，并将就业指导工作和思想政治工作有机融合在一起，直接应用于实际工作当中，进而可以满足当前社会对人才的需求。近几年，随着高职院校学生的思想不断地发生变化，使得我国高职院校的思想政治教育也面临着新的机遇和挑战，也对高职院校的思想政治教育者提出了更高的要求[3]。
　　三、思想政治教育中融合创业教育的路径
　　（一）调整思想政治目标，重点培养学生的创业素质
　　在高职院校中如果要把思想政治教育与创业教育内容有机相结合，就需要不断地调整学生的思想政治教育目标，高职院校的思想教育者需要更多地关注对学生的创业素质能力的培养，并将其划分到学生思想政治教育中。首先需要不断地激发学生的创业意识，由于创业意识在创业过程中占有十分重要的地位，但是这种意识是每一个人一生下来就具备的。所以在高职院校的思想政治教育也需要紧跟时代的脚步，不能落后，这也是培养学生在以后的工作中所具有的责任感、危机感等。其次，培养学生具有企业家精神，创业精神不仅可以体现创业者所具有的积极的思想和良好的精神状态，这对促进我国社会不断地进步具有非常重要的意义。所以，在高职院校的思想政治教育中，不仅希望我们可以在当今社会飞速发展的情况下不断的努力学习，而且还需要不断地弘扬我国的传统文化和积极培养学生的创业精神。最后，不断提升自身创业能力，在创业过程中，不仅需要大量的资金，还有一个更重要的条件就是自身创业的能力。其创业能力不仅是在创业过程中的资本，而且也是在创业过程中的核心力量。所以，如果想要创业成功，就需要不断地提升自身的创业能力。怎样才能提高自身的创业能力，这就需要我们把思想政治教育应用到我们所学到的所有知识当中，与思想政治教育相融合，其在思想政治教育中具有十分重要的作用。通过这样的有机融合，不仅可以提升我们的思维创造力、创业能力、在社会上交际的能力等，学好这些能力，在以后的创业中可以更好地为我们服务[4]。 　　（二）创业教育如何渗透到日常思想政治工作中
　　首先需要不断地给学生强调创业的艰辛，这样可以帮助学生提前做好创业的心理准备。创业教育其最主要的内容就是让学生学会艰苦创业，在教学过程中，教师可以通过对学生的思想政治教育课逐渐向学生灌输这种思想概念，这样可以帮助学生进一步培养自己具有良好的心理素质。其次对学生开展职业生涯的规划教育，可以让学生在创业的时候有计划地进行创业，不能盲目选择。所谓的职业生涯规划：就是通过对个人在以后的职业选择过程中，详细地做出客观和主观评价分析，进而通过所分析的结果并结合自身的兴趣爱好以及优缺点，将自己定位在一个可以最大限度地发挥自己长处的位置上，并选择最为适合自己能力的事业。让学生为了这个目标不断地努力和奋斗[5]。因此，在高职院校思想政治教育中有效地融合对学生的职业生涯规划的教育内容，不仅可以帮助高职院校中的思想政治教育者在学生学习的过程中可以有效地得到开展，还可以帮助学生在以后的创业中提供良好的服务，并使高职院中的职业生涯规划教育成为高职院校的思想政治教育的重要组成内容之一。
　　（三）打造创业教育氛围
　　在高职院校人才培养的过程中，如何将思想政治教育可以有效地融合到其中，就需要高职院校不断帮助学生打造一种浓厚的创业教育环境氛围，而且必须要确保应用在思想政治教育中。在高职院校的思想政治教育过程中，需要不断地给学生营造一种创业教育环境氛围，通过这样不断地渲染创业教育氛围，还能使其思想政治教育成为高职院校中的一种“企业文化”，通过这种文化，不仅可以帮助学生不断地营造创业教育环境氛围，在加之不断地渲染校园文化舆论氛围，通过不断地营造环境氛围，不仅可以提高学生的思想政治教育，而且也可以让学生在思想教育中逐渐地渗透其创业精神，并加大力度地提倡和推广企业精神。
　　四、结束语
　　综上所述，在高职院校中，将创业教育或就业指导融入到思想政治教育中，看似很简单，其实是需要将所有的知识内容有效地融合在一起，在思想政治教育中逐渐渗透创业教育或就业指导内容。创业教育作为目前高职院校一种新型的教学模式，并深受广大教师和学生的喜爱。所以在高职院校教学过程中，将思想政治教育与创业教育或就业指导相互融合在一起具有重要的意义。
　　参考文献：
　　[1]王大洋.思想教育在高职院校职业指导中的应用[J].速读（中旬），2014（10）：27-27.
　　[2]夏永亮.论新形势下高职院校的职业指导工作[J].时代报告（下半月），2011（7）：109.
　　作者简介：樊振华（1980-），女，汉族，湖南郴州，大学本科，高校讲师，研究方向：思想政治教育（辅导员系列），主要包括思政教育、学生党建、职业指导、心理健康、素质教育等。