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本文以浙江省大学生生命科学竞赛为例子,介绍了竞赛的特点,阐述了竞赛对生物类专业教学的促进作用。
基于浙江省大学生生命科学竞赛的生物类专业教学研究
【摘 要】
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本文以浙江省大学生生命科学竞赛为例子,介绍了竞赛的特点,阐述了竞赛对生物类专业教学的促进作用。
【机 构】
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中国计量学院生命科学学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年27期
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