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<正>教学内容苏教版教科书94-95页的例1、例2,以及相应的"试一试"和"练一练",练习十八第1、2题。教学目标1.使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分数表示简单事件发生的可能性,进一步加深对可能性大小的认识。2.使学生在学习用分数表示可能性大小的过程
“用分数表示可能性的大小”的教学实践与思考
【摘 要】
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<正>教学内容苏教版教科书94-95页的例1、例2,以及相应的"试一试"和"练一练",练习十八第1、2题。教学目标1.使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分
【机 构】
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江苏省江都市仙女镇中心小学;
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2012年03期
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