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教师培训管理是一项系统、科学和专业化的工程,凝聚着教师培训管理者的实践性智慧。教师培训管理者的专业化是教师培训团队形成核心竞争力的必然要求。本文基于教师培训发展的趋势和教师培训管理者自身发展的需要,阐述了加强教师培训管理者专业化建设的必要性,提出了加强教师培训管理者专业化建设的三个有效途径。
加强教师培训管理者专业化建设的几点思考
【摘 要】
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教师培训管理是一项系统、科学和专业化的工程,凝聚着教师培训管理者的实践性智慧。教师培训管理者的专业化是教师培训团队形成核心竞争力的必然要求。本文基于教师培训发展
【机 构】
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长春教育学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划年度课题“长春市中小学教师培训管理者队伍建设研究”的最终成果,(GH150849)
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