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基于文献法对日本特殊教育教师资格认证制度进行研究,并参照日本发展经验对我国建立特殊教育教师资格认证制度提出建议。研究结果表明:日本特殊教育教师资格认证制度经过几十年的发展,具有强有力的法律保障和不断完善的制度体系,灵活性强,可以为我国尽快建立一个完善的特殊教育教师资格认证制度提供借鉴。
日本特殊教育教师资格认证制度及启示
【摘 要】
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基于文献法对日本特殊教育教师资格认证制度进行研究,并参照日本发展经验对我国建立特殊教育教师资格认证制度提出建议。研究结果表明:日本特殊教育教师资格认证制度经过几十
【机 构】
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华东师范大学特殊教育学系;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2014年国家社会科学基金教育学重点课题“特殊教育支持保障体系研究”(批准号:AHA140008)项目资助
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