【摘 要】
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翻开教科书,看到《学步》一课,使我不禁想起去年我教六年级上这一课时的情境:我在讲台上讲得声情并茂,学生在下面听得无动于衷,无论我怎么启发、引导,学生好像还是体会不到父
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翻开教科书,看到《学步》一课,使我不禁想起去年我教六年级上这一课时的情境:我在讲台上讲得声情并茂,学生在下面听得无动于衷,无论我怎么启发、引导,学生好像还是体会不到父母在自己成长路上对孩子的关爱、关注、鼓励以及期待。如今,我又教这一课,怎样才能触动孩子的心灵?让他们体会到父母的良苦用心,更好的理解课文呢?我陷入了深深的思考。这时,我突然想起前两天,我们全校老师进行了一次拓展训练,其中有一个项目是:心灵的成长。
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