切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
视觉革命——MED eyescreen微显示器登陆中国
视觉革命——MED eyescreen微显示器登陆中国
来源 :电子与电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bands007
【摘 要】
:
Bill Miller说:“将我们的高品质产品向全球玩家供货是扩大eyescreen应用的第二步,这将进一步发挥我们技术的潜力。我们的目标是将eyescreen打造成为一种行业标准显示组件,可
【作 者】
:
徐俊毅
【出 处】
:
电子与电脑
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
微显示器
MED
视觉
中国
扩大应用
显示组件
行业标准
最终用户
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Bill Miller说:“将我们的高品质产品向全球玩家供货是扩大eyescreen应用的第二步,这将进一步发挥我们技术的潜力。我们的目标是将eyescreen打造成为一种行业标准显示组件,可以方便地应用于任一全球性供应商已有的耳机设计当中,同时扩大应用范围,去丰富最终用户的体验。”
其他文献
微波有机相法制备辛烯基琥珀酸淀粉的研究
期刊
微波有机相法
辛烯基琥珀酸淀粉
淀粉
酯反应
增稠剂
以实例探析书写错误导致的瑕疵票据权利的审查与认定
因书写错误等原因造成的背书形式差异,未必导致持票人丧失票据权利。如果持票人能够举证证明背书形式差异系因笔误等合理原因造成,以及取得票据的合法途径,进而证明票据流转
期刊
票据权利
背书连续
瑕疵背书
书写错误
Bill rightsEndorsement continuousFlawed endorsementWritten e
镁合金板料拉深技术现状
镁合金是目前工程应用中最轻的结构材料,具有铝、钢铁等材料不可替代的优异性能.目前镁合金的主要成形工艺是重力铸造和压铸,而由于塑性加工方法制备的工件具有更加优良的力
期刊
镁合金板料
拉深成形
冲压成形
magnesium alloy sheet deep drawing forming punch forming
创新高校管理体制构建和谐校园文化
大学校园是和谐社会的重要组成部分,是直接向和谐社会培养、输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此,高校必须紧跟时代步伐,创新高校管理体制,构建和谐校园
期刊
创新高校
管理构建
和谐校园
口袋里面寻找未来 德州仪器首席科学家展望SoC时代演进蓝图
从几间屋子大的大型计算机到身段玲珑的上网本,从老旧笨重的手摇电话到可装入口袋随身而行的智能手机。回首半个多世纪来IC产业日新月异的发展,人们见证了一个个创新传奇,越
期刊
口袋
德州仪器
SOC
科学家
演进
展望
大型计算机
智能手机
氮化硼涂层
德国泽卡陶瓷材料公司(Zircar Cermamics,Inc.)开发的SLICOAT氮化硼涂层在铝的熔炼铸造中获得了应用,效果较好。这种氮化硼(BN)非常精细,是一种弥散的水基晶体。将它涂于消耗性的熔铸
期刊
氮化硼
涂层
熔铸耐火材料
陶瓷材料
纤维表面
使用期限
材料使用
润滑性能
铝熔体
INC
胃癌组织中hTERT mRNA表达的定量研究
目的测定人端粒酶逆转录酶(hTERT)mRNA在胃癌组织中的表达水平并探讨其临床生物学意义。方法应用实时荧光定量RT-PCR分析了96例手术切除的新鲜胃癌组织、癌旁正常胃黏膜组织及5
期刊
胃癌
HTERT
MRNA
实时荧光定量RT-PCR
i.MX系列延续辉煌 飞思卡尔新一代i·MX53处理器与平板电脑解决方案
长久以来,飞思卡尔基于ARM的i.MX多媒体应用处理器以其出色的性能、超低的功耗和丰富的多媒体内容的支持,受到全球开发者的青睐。早在2009年,飞思卡尔就凭借i.MX51产品系列,在当时
期刊
应用处理器
飞思卡尔
平板电脑
MX
多媒体内容
ARM
开发者
智能
胃癌单个淋巴结转移的特点及临床意义
目的探讨胃癌单个淋巴结转移的规律及其临床意义。方法 110例单个淋巴结转移的胃癌病例资料,分为跳跃性转移组30例与非跳跃性转移80例,比较两组间的临床病理及预后差异。结果
期刊
胃癌
单个淋巴结转移
跳跃转移
唤醒个性体验、张扬生命价值——浅谈小学高年级阅读教学
阅读教学是小学语文教学的中心环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。《义务教育语文课程标准》(2011版)指出:"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。"因此
期刊
阅读教学
生命活力
自我价值
与本文相关的学术论文