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在一年级的科学启蒙教学中有很多观察活动。图示记录法是低年级进行观察记录的最佳方法,它不仅直观形象,而且简单方便。教师在教学中不仅要让学生明白图示记录与绘画的区别,还要指导学生掌握图示记录的方法,培养学生的实证意识和良好的观察习惯。
一年级科学图示记录法初探
【摘 要】
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在一年级的科学启蒙教学中有很多观察活动。图示记录法是低年级进行观察记录的最佳方法,它不仅直观形象,而且简单方便。教师在教学中不仅要让学生明白图示记录与绘画的区别,
【机 构】
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浙江省安吉县新民学校
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2018年04期
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