素描是一切造型艺术的基础而作为小学的素描教学又与学生的兴趣、爱好有很大关系。因此我想对于小学素描教学浅谈以下三点：　　一、引发学生素描学习的兴趣直接关系到美术教学的进程。　　少年儿童经过儿童画的学习之后便进入素描学习，这是是一个转折点，也是提高他们绘画能力和技巧的必经之路和艰难之路。我们开设素描课一般针对高年级的学生，如五六年级学生，因为高年级的学生经过几年的儿童画学习，积累了一定的观察能力和绘画基础，并且更加具有分析思考的能力。素描在绘画过程中需要眼睛、头脑、手共同运行的，需要敏锐的观察、理性的分析、耐心的刻画将事物展现在画面中，这对初学者来说有一定的难度，单一的黑白灰调子比起多彩的儿童画更加枯燥，有很多学生都在学习的时候容易失去了耐心和信心。这时，老师就需要鼓励他们，在教学内容的设计上由浅入深，主要是引发学生学习兴趣。如从基本的形体：正方体、球体、圆柱体、圆锥体等开始进行讲解教学，让学生认识到生活中的很多东西都是由这些基本形体组成的，并从基本形体开始学习造形，用光线的明暗关系来表现空间感，但都不应太复杂，避免让学生感觉到难度而造成厌恶感，提不高兴趣。