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体育是社会发展的产物,是人类赖以生存的一种方式。体育教育的关键在于兴趣的培养,兴趣是人认识事物的情绪表现,反映了人对客观事物的选择性态度,体育的发展正需要兴趣。体育促进学生的身心发展,使他们体质强健,也是处在青少年时期的学生生命力的体现。本文从基本理性支点、社会发展的需求、兴趣导向成功、体育课兴趣的特点几方面,结合本人教学实践,阐述观点。