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创设矛盾情境,造成学生认识上的冲突,能使学生展开积极的思维活动,从而培养思维的深刻性.如一位教师这样教学中的“设计”一词.
创设情境引导思维
【摘 要】
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创设矛盾情境,造成学生认识上的冲突,能使学生展开积极的思维活动,从而培养思维的深刻性.如一位教师这样教学中的“设计”一词.
【机 构】
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浙江苍南县湖前小学
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2001年3期
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