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针对传统教学的弊端，把研究性教学思路引入到课程教学当中，调动学生自主学习能力，充分发挥学生能动性和积极性，逐渐培养学生的学习兴趣，达到提高学生科学研究和解决问题的能力。
研究性教学在“冲压工艺与模具设计”课程中的探索
【摘 要】
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针对传统教学的弊端，把研究性教学思路引入到课程教学当中，调动学生自主学习能力，充分发挥学生能动性和积极性，逐渐培养学生的学习兴趣，达到提高学生科学研究和解决问题的能力。
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学工程学院 黑龙江 大庆 163319烟台宏田汽车零部件有限公司 山东 烟台 264670;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2014年8期
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