深圳地区人类免疫缺陷病毒-1型AE重组毒株的分子流行病学研究

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HIV的一个重要生物学特征是基因的高度变异.目前,世界上已发现的HIV可分为HIV-1和HIV-2两型,HIV-1型又可分为M(Main)组、O(the Outline)组和N(Non-M,Non-O)组。

其他文献
目的 评估拉米夫定(LAM)对慢性乙型肝炎伴重度肝纤维化患者长期治疗的临床和组织学结果.方法 39例重度肝纤维化(Ishak评分≥4分)的慢性乙型肝炎患者接受LAM治疗,最长达10年,评估随访期末患者疾病进展、肝组织学、病毒学以及生化学应答.数据分析采用配对t检验、Fisher确切概率法以及Willcoxon检验.结果 28例完成10年随访的患者中,5例出现疾病进展,占1 7.9%.16例患者在随
目的 观察小异质二聚体伴侣(SHP)在大鼠肝纤维化进展过程中的动态表达变化及 其意义.方法 30只健康雄性SD大鼠分为对照组6只,模型组24只,模型组再按不同时间点分为2、4、6、8周4个亚组.二甲基亚硝胺(DMN)腹腔注射制备大鼠肝纤维化模型.造模后分别在不同时间点取大鼠门静脉血并留取肝脏标本,肝组织经HE和Masson染色后观察各组病理变化;RTPCR和Western印迹法检测SHP mRNA
目的 观察大鼠转化生长因子βⅠ型受体(TβR Ⅰ)基因的靶向小干扰RNA(siRNA)表达质粒对肝星状细胞(HSC)合成胶原的影响.方法 根据大鼠Tβ R Ⅰ的基因序列,设计并构建3个大鼠TβR Ⅰ基因的靶向siRNA表达质粒,以脂质体作转染试剂,将siRNA表达质粒分别转染至HSC-T6细胞中,RT-PCR和Western印迹技术分析TβRⅠ mRNA及蛋白表达水平,噻唑蓝(MTT)法检测细胞增
2009年4月起,新型甲型H1N1流行性感冒(甲流)在世界范围内大流行.在中国内地,5至8月份主要是甲流输入病例;9至10月份为部分学校学生聚集感染的轻型病例;进入11月份以来,陆续出现了合并肺炎的重症甲流病例.现将34例重症甲流(合并肺炎)患者的临床资料总结报道如下。
期刊
自2009年4月确诊第一例甲型H1N1流行性感冒(流感)患者以来,甲型H1N1流感已在世界范围暴发流行,尤其2009年11月至12月,重症病例及死亡病例明显增多[1-5].对甲型H1N1流感病毒感染导致的死亡病例分析发现,甲型H1N1流感病毒引起的肺部病变在疾病的发生发展过程中占主导作用[6]。
期刊
侵袭性肺曲霉病(invasive pulmonary aspergillosis,IPA)是一种严重的肺部感染,无特征性临床表现,过程凶险,病死率高,多发生于免疫缺陷或有免疫功能受损基础疾病的患者,即继发性侵袭性肺曲霉病。
患者男,76岁.因左侧膝部红肿疼痛5 d、加重3 d入院.体格检查:体温38.5℃.神志清楚,左膝部肿胀明显,以外侧较严重,膝关节外侧可见10 cm×15 cm肿块,红肿压痛明显,皮肤温度高,髌骨上缘可触及波动感,左膝关节活动受限,双下肢等长,双手及双足部可见数个皮下结节,结石样,双侧足背动脉搏动存在,足趾活动可,感觉正常。
期刊
2007年<中华传染病杂志>发布<干扰素治疗慢性乙型肝炎专家建议>[1](<专家建议>)以来,编辑部收到包括来自基层在内的各级临床医师的多方面反馈信息,其中大多数认为通过学习和应用<专家建议>加深了对干扰素个体化治疗慢性乙型肝炎的认识,为科学、合理地应用干扰素起了积极指导和帮助作用,并热切期望<专家建议>能得到定期修改和更新。
期刊
近年研究表明,HBV除存在母婴传播外,还存在父婴传播。大量临床观察发现,父婴传播率差异较大。检测HBsAg阳性精液发现有HBV传染物质的存在,以精子为载体,携带到卵子内的HBV基因,能在胚胎细胞中复制和表达,提示HBV能够通过男性生殖细胞由父亲垂直传递给子代。本研究通过提高HBV感染者配偶抗-HBs水平,观察能否阻断父婴传播,现将结果报道如下。
【摘 要】伴随着信息技术的高速发展,课程教学改革活动深入实施,整个社会对于信息技术的课程教学也是高度重视。创客教育作为一种全新的课程教学模式,将有助于提升小学信息技术的课程教学成效,更好地实现对学生信息技术素养的培养。因此,在小学信息技术课程教学中要高度重视创客教育,以此为基础来实现小学信息技术课程教学成效的显著提升。   【关键词】创客教育;小学;信息技术;教学模式;构建   创客教育作为创客文