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从数控车工专业的培养目标出发,探索本专业课程进行的一体化教学方法。针对现阶段专业能力培养目标,将课程分解成若干学习任务,运用任务驱动教学法实施教学。
基于任务驱动法在数控车床一体化教学中的应用探究
【摘 要】
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从数控车工专业的培养目标出发,探索本专业课程进行的一体化教学方法。针对现阶段专业能力培养目标,将课程分解成若干学习任务,运用任务驱动教学法实施教学。
【机 构】
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广东省工商高级技工学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年26期
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