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当今，互联网信息技术的发展极大地改变着课堂教学。传统的课堂依据教材教师教、学生学的格局已经被打破，特别是信息技术课程。教师应引导学生通过互联网搜索、整理和使用各种信息资源，并指导解决学生在互联网应用中出现的问题，充分发挥其学习积极主动性，成为学习的主人。
基于互联网资源的信息技术课堂学生自主学习实践研究
【摘 要】
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当今，互联网信息技术的发展极大地改变着课堂教学。传统的课堂依据教材教师教、学生学的格局已经被打破，特别是信息技术课程。教师应引导学生通过互联网搜索、整理和使用各种信
【机 构】
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福建省福州高级中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年9期
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