我校女足守门员比赛分析

来源 :拳击与格斗·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hpp6855132
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文采用文献资料法、录像观察法、数据统计法以及逻辑分析法,在查阅多种文献的基础上,对我校女足守门员参加的全国青少年校园足球比赛进行阐述,以及对比赛中守门员合理地应用技术,提出了若干提高守门员基本功技术和场上的应变能力的训练方法。守门员是一个既需要激情又需要平衡的人,守门员在足球比赛中起着至关重要的作用,在很多大赛中守门员成为决定比赛胜负的关键,而合理地应用技术及场上的应变能力相当重要。
  關键词:校园足球;守门员;比赛分析;场上应变能力
  中图分类号:G843        文献标识码 :A      文章编号:1002-7475(2019)03-025-01
  1前言
  我校女足2017年参加全国青少年校园足球联赛取得第三名,2018年参加全国大学生女足室内五人制比赛获得第二名。本文以我校女足守门员为例对校园足球守门员进行分析。守门员作为最后一道防线,常常需要解决危险,同时也是一个球队防线的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。守门员的职责是使用足球比赛规则应用个人技术、战术和准确的判断意识,控制禁区的地面和空间,拦截和破坏对方的球对球门的威胁。
  常言道:“好的守门员当半支球队。”这句话在足球守门员身上体现了其在球队中的重要性,守门员的位置也很受全队的欢迎。守门员是球队的最后一道防线,其主要任务是阻止进球。当拦截到球发起进攻时,她要快速有效地进攻,与本队战术打法要一致。守门员的主要任务是不让球进入自己的大门,所以只有守门员的失败是不可挽回的,而守门员的能力可能是影响一场比赛的关键因素。为此,守门员具有各种素质、优秀的身体素质、较高的技术水平、战术意识和良好的心理素质,是成为优秀门将的重要意义。
  2研究对象和研究方法
  2.1研究对象
  全国青少年校园足球比赛我校女足守门员。
  2.2研究方法
  2.2.1文献资料法。根据论文研究的需要,本文研究查阅了中国论文数据库和学术期刊网,阅读了大量国内有关女子足球青少年守门员资料和学术专著以及发表过的论文,其中以女足守门员比赛分析为阅读参考的重点,了解现代足球守门员的发展状况。
  2.2.2录像观察法。观看比赛录像并观看统计数据。通过悬挂和回放,分析了守门员发球的目标、出发点、进攻技术的使用和出击范围。
  2.2.3数据统计法。通过比赛视频的分析,数据汇编的观察结果,分类,统计数据处理,为获得准确的信息提供可靠的依据。
  2.2.4逻辑分析法。运用归纳、对比和演绎推理的逻辑方法,对所收集的数据进行了综合分析。
  3结论与建议
  3.1结论
  3.1.1我校女足守门员在青少年校园足球比赛中,下半场前15分钟,守门员注意力不集中容易导致出现低级失误,身体素质不扎实,导致脚下移动不到位。
  3.1.2研究发现不适当的时间是造成该错误的主要原因,在对手不同干扰下,守门员的失误率也逐渐增高,反应和选择的问题是守门员失球的主要原因。
  3.1.3从我校校队战术打法了解到,守门员可以扮演的角色有过渡或转移球,所以对守门员的选位要求更高,出击选择要求更加困难,守门员出击不果断,不坚决。
  3.1.4出击区域控制的范围太小,与本队后卫配合不默契,守门员的呼应不到位,导致失误。
  3.1.5我校女队的战术打法要求守门员扮演的角色有过渡或转移球,守门员的脚下技术非常关键,但在对手高压的情况下,守门员第一个点的慌乱导致失误。
  3.2建议
  3.2.1作为一名优秀的守门员,在最后30分钟的足球比赛中,更多的进球将会到来,更多的是专注于处理情况,努力减少失误,保持好的心理素质,保持应有的水平。
  3.2.2守门员身体训练水平是竞技能力的基础,所以在制订计划和安排手段时,必须根据比赛的要求和运动员自身特点科学地选择,加强身体素质练习,在训练中紧密结合比赛实际,尽可能进行有球训练外,让运动员通过比赛,总结自己身体素质的优缺点,积极主动地进行针对性训练。
  3.2.3应加大干扰力度,加强守门员在身体对抗方面的训练,用较少的阻力代替不那么实际的训练。在守门员训练的目标中,各种防守失误的原因主要集中在训练和总结学习,特别是反应能力和决策能力。
  3.2.4应加强守门员的身体素质练习的针对性,在训练中紧密结合比赛,多呼应与后卫之间形成默契。
  参考文献:
  [1]刘国洪.小学生足球守门员的能力培养[J].当代体育科技,2016,6(04):95-96.
  [2]吴洋.足球守门员选位出击能力的培养[J].中国学校体育,2008(S1):15-17.
  [3]张龙南.2012欧洲杯足球赛影响守门员攻防能力因素分析[D].延边大学,2013.
  [4]梁茂杰.浅谈足球守门员的选位与出击[J].体育世界(学术版),2007(02):42-43.
  [5]张强.现阶段国内高水平青少年足球守门员防守基本技术运用分析[J].北京体育大学学报,2004(08):1137-1139.
  [6]陈德敏.论足球守门员的战术意识[J].体育成人教育学刊,2004(03):57-58.
  [7]郎荣奎.浅述足球守门员的选位[J].浙江体育科学,1995(05):15-18+45.
  [8]肖杰.足球守门员的临场选位与训练方法[J].山东体育科技,1991(02):43-45.
  [9]任丽娜.第十九届世界杯足球决赛守门员防守技战术应用研究[D].河北师范大学,2011.
  [10]张强,张力,董向荣.国内优秀少年足球守门员防守技术分析[J].沈阳体育学院学报,2004(04):570-572.
其他文献
中国传统武术文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,具有几千年的悠久文化历史,是广大劳动人民智慧的结晶,其中蕴含着丰富的哲学思想理念。在悠久的人类历史进程当中,中国优秀传统武术增强了最广大人民群众的身体素质,丰富了本民族的文化特色内容,增强了民族自豪感,具有较强的健身保健的作用,同时具有最为广泛的人民群众基础。  1 传统武术的发展现状  传统武术是我国人民经过长期实践积累发展起来的民间武术各个流派
期刊
中学生的智力水平、身体素质、兴趣爱好以及学习能力都存在着较为明显的差异。在对学生进行体育教学的时候,由于学生对体育知识和技能的领悟就存在着较大的差异,因此在教学的过程中,针对学生之间的差异,就需要采用分层教学法。  分层教学法就是根据学生的身体素养和接受能力之间的差异,将体育课程的教学目标分为三层,即提高目标、中等目标和基本目标。教师通过因材施教,根据学生的个体差异采取多样的教学方式,能够使得所有
期刊
1 前言  目前,上海市重点高中《体育与健康课程》的教学模式采用的是在年级内打破班级为单位的授课形式,根据学生的兴趣爱好进行选项的教学模式。选项教学主要是根据篮球运动技术训练的一般规律,在全面发展篮球基础技术的基础上,不同的训练阶段安排重点有所区别。因此,在制订和安排篮球教学计划时,要严格按照学生运动感觉形成的过程和篮球技能之间的良性转移规律。但是由于选项教学中,学生全部都是根据各自的兴趣选择项目
期刊
为了充分了解现今体育专业大学生的运动状况,探究大学生运动成瘾的形成原因,寻求大学生运动成瘾的干预措施,釆取现场调查法,对温州市3所不同类型高校的体育专业大学生以及研究生展开了问卷调查。问卷调查的内容包括有运动成瘾量表(EAI)、自制的大学生运动情况调查表。调查结束之后对在运动成瘾量表中得分高的大学生进行了分析讨论,得出结论,有6名大学生具有运动成瘾的倾向,并提出了一些相关建议和改善的意见。  1
期刊
1 前言  校园文化是学校在长期办学教学过程中所形成的一种内在文化氛围,是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明度的重要体现。校园文化重在建设,而校园精神文化建设则是校园文化建设的核心内容,是校园文化建设的目的,也是校园文化的最高层次。校园精神文化指校园文化中除物质、行为文化之外的意识形态、思想观念等方面的高层建筑,主要包括学校的历史传统和被全体师生员工所认同的共同文化观念、价值观
期刊
小学体育课上体育教师的课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动开展,鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的在于为小学生专心致志学习,积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。然而,小学体育课堂管理是最让一些体育教师头疼的事情。有时遇到纪律问题常感到手足无措。而如一开始不能控制体育课堂管理局面,缺少恰当而有力的措施,体育课堂管理难度将会日益加大,小学生的自觉遵纪行为
期刊
近年来,党中央、国务院及相关部门多次提出,要通过多种措施,加强学校体育工作,增强青少年身体素质。学校体育是影响青少年身心健康发展的重要因素。学校体育是学校教学的重要组成部分,它既能够加强青少年学生的身体素质,同时学生在参与体育活动的过程中会互相帮助,互相鼓励,互相配合,还伴有激烈的竞争,可以促进同学之间互相交流,促进学生身心健康发展。蒙阴县初级中学近几年体育工作有较大发展,如:体育教学逐渐正规化,
期刊
背越式跳高是目前最先进的技术,起跳是背越式跳高技术的关键环节,有效的起跳是支撑蹬地与摆腿动作最佳配合的结果。在瞬间完成的跳高起跳过程中,适时,快速,有力的摆腿动作,是提高起跳效果的保证,而许多人关注的重点大都集中于增加起跳腿的力量和蹬伸速度上,而且对摆动腿在此过程中的重要作用认识不足,实际上提高起跳效果的关键在如何最大限度地发挥摆动腿的重要作用,力量素质是加强跳高摆动腿作用的重要因素。由于运动员摆
期刊
本课题运用分析研究法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,对赣州市高中体育特长生文化学习的现状进行研究。本文在总结前人经验基础上,从高中体育教学实际出发,对体育特长生的文化学习情况以及家长与学校对体育特长生文化学习的重视、现状进行调查研究得知影响高中体育特长生文化学习的因素很多,存在体育特长生对文化学习的重视不够、学习目的不够明确、特长生的基础差、课余时间安排不好等主观因素,也存在家长、班主任、文化
期刊
本文采用文献资料、问卷调查等研究方法进行研究,通过对赣州市第三中学高一男子足球选项课的学生进行访问与调查,结果表明,赣州市第三中学高一男子足球选项课的学生对足球选项课的兴趣不是很大,其中存在着一些因素。教师的教法过于传统与老化,很难提高学生的兴趣。  1 前言  足球是世界上最受欢迎的体育项目之一。青少年儿童由于年龄小,靠兴趣学习是他们的特点,所以在学校实习时我很注重这一点,想方设法让学生喜欢足球
期刊