多媒体环境下小学音乐课堂教学评价研究

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本文首先对当前小学音乐多媒体教学的现状进行分析,提出当前小学音乐多媒体教学中存在的问题,其次结合文献分析以桐城市北街小学师生和学生家长为对象进行问卷调查,根据问卷信息进行数据分析,并运用因子分析法,进行实证研究,最后对评价结果进行分析,以期为以后的小学音乐多媒体教学如何更好的发展提供参考。
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