【摘 要】
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基于NSSE-China（中国大学生学习性投入调查问卷）对国内音乐专业大学生展开调查研究。将问卷稍作修改后,变更为针对音乐专业大学生的测评工具,意在了解当代音乐专业大学生现状。
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基于NSSE-China（中国大学生学习性投入调查问卷）对国内音乐专业大学生展开调查研究。将问卷稍作修改后,变更为针对音乐专业大学生的测评工具,意在了解当代音乐专业大学生现状。将问卷发放到15所高校,对回馈数据进行研究。数据显示：音乐专业大学生普遍表现出主动学习意识淡薄;专业理论知识较强但专业扩展程度低;专业水平参差不齐。同时反映出高校教育模式单一;过于重视技能训练;理论混乱;体制不完善以及资源供需整体失衡等问题。需要集思广益,尝试多元化、复合式的教学方法,扩展音乐教育理论范围,改善教育体制。
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