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数学是一门逻辑思维较强的学科,在小学阶段学生往往不能很好地理解这门学科,因此只有通过提高学生学习兴趣入手,在教 学中增强互动性,给予学生自主学习的空间,才能有效提高课堂教学效果。
数学高效课堂策略浅谈
【摘 要】
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数学是一门逻辑思维较强的学科,在小学阶段学生往往不能很好地理解这门学科,因此只有通过提高学生学习兴趣入手,在教 学中增强互动性,给予学生自主学习的空间,才能有效提高课
【机 构】
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泸县城北小学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年48期
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