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文章首先对“泛木桶理论”进行了概述,然后分析了高校青年思政教师科研困境,最后论述了“泛木桶理论”对破解高校青年思政教师科研困境的启示,包括“传统木桶理论”的启示、“新木桶理论”的启示、“反木桶理论”的启示.
“泛木桶理论”对破解高校青年思政教师科研困境的启示
【摘 要】
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文章首先对“泛木桶理论”进行了概述,然后分析了高校青年思政教师科研困境,最后论述了“泛木桶理论”对破解高校青年思政教师科研困境的启示,包括“传统木桶理论”的启示、“新木桶理论”的启示、“反木桶理论”的启示.
【机 构】
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海口经济学院马克思主义学院,海南 海口,571127
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年3期
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