【摘 要】
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小学数学教学中积极创设问题情景是培养学生创造精神的原动力.情景创设有利于培养学生的思维能力,开拓创新能力.教师要善于结合教材和学生的实际状况,有效地开发学生的智能和
【机 构】
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陕西省延安市延川县城关小学 陕西 延川 717200
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小学数学教学中积极创设问题情景是培养学生创造精神的原动力.情景创设有利于培养学生的思维能力,开拓创新能力.教师要善于结合教材和学生的实际状况,有效地开发学生的智能和潜能,充分发挥学生学习的主体作用,提高学生学习的目的性和自觉性,从而提高课堂教学效果.
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