激活叛逆思维能力 提高科学创新水平

来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiegui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从激活叛逆思维的基本途径着手,阐述了在教学中如何激活叛逆思维,旨在唤起教育者在教学过程中突破常规模式,超越传统理论,培养学生具有批判能力和创新能力,使学生不满足于现状,敢于发表独特见解,努力创新,开拓未来.
其他文献
通过吸收放散试验、谱细胞反应格局对抗体进行鉴定。检测对临床有意义的不规则抗体,确保输血安全。患者血浆中存在抗E、抗c抗体,引起配血不合,选择E、c抗原阴性的血液进行输
教育创新研究在促进教育的改革和发展的同时,存在着亟待加强的两个基本问题:一是对教育创新背景的分析局限于时代的知识经济特征,即往往从经济角度去考察,忽视了社会的政治、
墙体砌筑对于工程来说是相对基础内容,通过处理问题将其质量、细节、成本等方面进行管理,使技术效益和施工过程在进行相对科学的控制提升,将提出问题涉及工序进行注意内容上
小学数学教学过程中,计算是必不可少的内容,计算贯穿着整个数学教学,是学生必须掌握的基础知识和基本技能。然而由于种种原因,小学生的计算能力还存在着一些欠缺,影响了小学
目的:评估HC-900全自动尿液干化学分析仪及配套试纸条(HC-900分析系统)检测尿液微量清蛋白(U-mAlb)的临床应用价值。方法以HC-900分析系统检测尿蛋白阴性为标准收集660份尿样,对其
目的了解新生儿科患儿感染病原菌的分布特征及耐药情况,为临床合理选用抗菌药物提供参考。方法对2012年5月至2015年5月成都市妇女儿童中心医院住院新生儿临床送检标本进行培
在教学改革与发展不断推进的今天,小学教学工作不仅要求学生素质、知识、能力的培养,也需要渗透德育的教学。对于“全面发展”这一概念,不同阶段应该有分层次的解读。诚信是
个性教育是素教育的核心内容之一,也是实施素质教育的基本途径.实施个性教育必须注意落实学生在教学过程中的主体地位,了解制约学生个性发展的因素,构建适应学生个性发展的课
简述机械创新设计的现状及实践教学研究思路和方法,提出了实践教学改革的建议及措施,并介绍和总结了海南大学机械创新设计的实践教学设计,为其它学校进行机械创新设计的教学