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【摘要】本文指出了当前网络语言中的种种不规范现象,并对网络语言的规范问题提出了自己的建议。
【关键词】网络语言;失范;规范
【中图分类号】G432【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0009-01
走进各所大中学校,我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌
水”“BF”“MM”等这样的网络语言,有的学生甚至把它们用在作文中。“周末,读大学的GG(哥哥)回来,给我带了很多好东东(东西),都系(是)偶(我)非常稀饭(喜欢)的。那酱紫(这样子),偶就答应GG陪他去逛街吃KPM……”。这是天津一位中学生作文的选段。如此作文,若无注解,真不知其所云何以?可以说网络语言规范的问题是我们当下网络信息建设及网络教育活动中无法回避的问题。这需要我们所有的语言工作者积极参与,为网上的语言文明做一些工作。
一、网络语言中的失范现象
1.不合语法规范
网络上很多语言都不合语法规范,例如:“××的说”、“我在先”、“我今天看书在图书馆”,这些都是受粤方言的影响而产生的不合规范的句子。另外,网络语言中还存在许多搭配不当的说法,例如:“很风景”、“真男人”等。在英文里,动词加后缀“ing”表示正在进行的动作或行动,有的网民为了方便,于是造出这样的句子:“今天要加班, 不能来活动了, 郁闷ing (心里很郁闷)”、“发奖金了,高兴ing (正高兴呢)”。这些句子不伦不类,严重影响了汉语语法的严整性。
2.错别字漫天飞
绝大多数网民上网聊天普遍使用拼音输入法,为了打字更快,经常写错别字,久而久之就约定俗成了。例如, 把“我”写成“偶”, “你”写成“泥”, “这样子”写成“酱紫”, “人”写成“伦”, “坛主”写成“摊主、坛猪”等等。
3. 新词、新义让人匪夷所思
“偶像”(呕吐或殴打的对象)、“孔雀”(自作多情)、“太平公主”(超级平胸)、“蛋白质”(笨蛋、白痴、神经质)、“月光女孩”(每个月都把工资花完的女孩)、“恐龙”(外貌不好的女生,与之相对的是“青蛙”,形容相貌抱歉的男性网民)等等这些词语的新含义实在让人难以捉摸和理解。甚至一些本来是优美的词语却曲解出另人生厌的含义,这其实是对这些词语的玷污。
4.随意使用缩略词语、谐音、图形符号等,造成表达上的牵强附会和理解上的障碍。
一些网友为了交流方便,在聊天中大量的使用缩略词语如 “GF”(girl friend)、“BF”(boy friend)等,还有很多网友经常使用谐音,像“斑竹”(版主)、“大虾”(大侠)、“4242”(是啊是啊)、“3344”(生生世世)、“520”(我爱你)等等,甚至用图形表达意思,例如:“ :-p”表示 吐舌头,“:-x” 表示嘴巴被封起来了,“^- ^”表示眯着眼睛笑等。这虽提高了交流效果,却一定程度“毁”了我们的汉语言。缩略词语、谐音、图形符号等的使用是为了提高语言信息的传播效率, 必须建立在信息交流双方对这些认同的基础之上, 而且与原词含义出入不应太大, 否则不但不能提高信息传播效率,反而适得其反。
5. 脏话、黑话以及暴力语言污染网络空间
网络世界具有虚拟性,网民往往以隐匿的身份出现在聊天室或BBS里, 在这样的世界里,语言文明就成了一个突出的问题,不要说污言秽语,就是语言暴力在网上也是司空见惯。例如“WBD”(王八蛋)、“TMD”(他妈的)、“NND”(奶奶的)、“QNNND”(去你奶奶的) 等。网上的署名也是千奇百怪,更有人不惜作贱自己。常见到这样的署名:隋炀帝、女皇、太子党、斯大林、中国超人、浪子等等。也有一些人在网上作一些纯粹的发泄,谩骂不绝于眼。比如称“民主人士”为“民猪人屎”,称“台独”为“歹毒”等等。在网络的留言板上到处可以看到下流的帖子,挑逗、辱骂的行为。这些不文明的网络行为,严重影响了民族语言的纯洁和典雅。
二、关于网络语言的规范化问题
1.网络语言规范的方针和原则
规范网络语言并不是要消灭它,网络语言规范的方针和原则是在疏导、改进的基础上将其纳入语言规范化的标准之内,使其有利于语言的交际。国家语言文字工作委员会有关人士认为,是否规范网络语言并不是非常重要,关键是看它是否具有生命力。语言是活的、变化的、一直处于发展中的。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受。毕竟它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映,同时,它也能丰富中国的语言文字。有一些专家就专门从事收集新词汇的工作。一位语言学专家也认为,人们应当以更加积极的态度去对待网络语言。纵观历史,人类的每一种新文化的兴起都会带来一些新的词汇。远的不说,比如近年国内兴起的股民专用术语,熊市、牛市等单词已经远远超出了股市的运用范围。网络语言的产生与其说是为了迎合新一代的需要,倒不如说是语言发展史的必然。
2.网络语言规范化的几点建议
网络语言已经走进了大众媒体,只有通过对现有网络语言
进行规范,才能在她的发展道路上亮一盏灯,引导网络语言走上健康发展的轨道。
首先,是大力研究开发网络语言监控软件,通过技术“过滤”网络语言,目标就是使监控软件达到能够及时发现“反动”、错误的网络语言,并能够清理、纠正之。
其次,媒体、教师要正确引导、学习和借鉴。媒体、教师们要引导学生慎重使用网络语言。尤其在中小学语文教育方面,注重网络语言与规范的现代汉语的比较,引导受教育者积极借鉴网络语言研究的成果,掌握和运用相对规范的网络语言。国家语言文字工作委员会、原教育部文字应用研究所副所长佟乐泉先生在谈到规范网络语言时说过,相当多的词汇需要引导和规范。
再次,要注意使用网络语言的环境。网络语言主要在网上流行,而网络和现实还是有区别的,所以应当注意网络语言的应用环境。像公文、报刊、电视台、广播、教科书等等,应避免使用。网络语言应该在网络一展风采,尽量少越界到平面书写语言的世界中。
最后,加强网德教育,净化网络文化环境。要教育网民自尊、自爱;讲求言语美,切忌利用网络的开放性和匿名性胡言乱语;做文明的网民,说文明的网话。
【参考文献】
[1]王磊,网络语言需要规范.学语文,2004.3。
[2]李清福,冯智勇.浅谈网络语言的规范问题.漯河职业技术学院学报,2007.7。
【关键词】网络语言;失范;规范
【中图分类号】G432【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0009-01
走进各所大中学校,我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌
水”“BF”“MM”等这样的网络语言,有的学生甚至把它们用在作文中。“周末,读大学的GG(哥哥)回来,给我带了很多好东东(东西),都系(是)偶(我)非常稀饭(喜欢)的。那酱紫(这样子),偶就答应GG陪他去逛街吃KPM……”。这是天津一位中学生作文的选段。如此作文,若无注解,真不知其所云何以?可以说网络语言规范的问题是我们当下网络信息建设及网络教育活动中无法回避的问题。这需要我们所有的语言工作者积极参与,为网上的语言文明做一些工作。
一、网络语言中的失范现象
1.不合语法规范
网络上很多语言都不合语法规范,例如:“××的说”、“我在先”、“我今天看书在图书馆”,这些都是受粤方言的影响而产生的不合规范的句子。另外,网络语言中还存在许多搭配不当的说法,例如:“很风景”、“真男人”等。在英文里,动词加后缀“ing”表示正在进行的动作或行动,有的网民为了方便,于是造出这样的句子:“今天要加班, 不能来活动了, 郁闷ing (心里很郁闷)”、“发奖金了,高兴ing (正高兴呢)”。这些句子不伦不类,严重影响了汉语语法的严整性。
2.错别字漫天飞
绝大多数网民上网聊天普遍使用拼音输入法,为了打字更快,经常写错别字,久而久之就约定俗成了。例如, 把“我”写成“偶”, “你”写成“泥”, “这样子”写成“酱紫”, “人”写成“伦”, “坛主”写成“摊主、坛猪”等等。
3. 新词、新义让人匪夷所思
“偶像”(呕吐或殴打的对象)、“孔雀”(自作多情)、“太平公主”(超级平胸)、“蛋白质”(笨蛋、白痴、神经质)、“月光女孩”(每个月都把工资花完的女孩)、“恐龙”(外貌不好的女生,与之相对的是“青蛙”,形容相貌抱歉的男性网民)等等这些词语的新含义实在让人难以捉摸和理解。甚至一些本来是优美的词语却曲解出另人生厌的含义,这其实是对这些词语的玷污。
4.随意使用缩略词语、谐音、图形符号等,造成表达上的牵强附会和理解上的障碍。
一些网友为了交流方便,在聊天中大量的使用缩略词语如 “GF”(girl friend)、“BF”(boy friend)等,还有很多网友经常使用谐音,像“斑竹”(版主)、“大虾”(大侠)、“4242”(是啊是啊)、“3344”(生生世世)、“520”(我爱你)等等,甚至用图形表达意思,例如:“ :-p”表示 吐舌头,“:-x” 表示嘴巴被封起来了,“^- ^”表示眯着眼睛笑等。这虽提高了交流效果,却一定程度“毁”了我们的汉语言。缩略词语、谐音、图形符号等的使用是为了提高语言信息的传播效率, 必须建立在信息交流双方对这些认同的基础之上, 而且与原词含义出入不应太大, 否则不但不能提高信息传播效率,反而适得其反。
5. 脏话、黑话以及暴力语言污染网络空间
网络世界具有虚拟性,网民往往以隐匿的身份出现在聊天室或BBS里, 在这样的世界里,语言文明就成了一个突出的问题,不要说污言秽语,就是语言暴力在网上也是司空见惯。例如“WBD”(王八蛋)、“TMD”(他妈的)、“NND”(奶奶的)、“QNNND”(去你奶奶的) 等。网上的署名也是千奇百怪,更有人不惜作贱自己。常见到这样的署名:隋炀帝、女皇、太子党、斯大林、中国超人、浪子等等。也有一些人在网上作一些纯粹的发泄,谩骂不绝于眼。比如称“民主人士”为“民猪人屎”,称“台独”为“歹毒”等等。在网络的留言板上到处可以看到下流的帖子,挑逗、辱骂的行为。这些不文明的网络行为,严重影响了民族语言的纯洁和典雅。
二、关于网络语言的规范化问题
1.网络语言规范的方针和原则
规范网络语言并不是要消灭它,网络语言规范的方针和原则是在疏导、改进的基础上将其纳入语言规范化的标准之内,使其有利于语言的交际。国家语言文字工作委员会有关人士认为,是否规范网络语言并不是非常重要,关键是看它是否具有生命力。语言是活的、变化的、一直处于发展中的。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受。毕竟它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映,同时,它也能丰富中国的语言文字。有一些专家就专门从事收集新词汇的工作。一位语言学专家也认为,人们应当以更加积极的态度去对待网络语言。纵观历史,人类的每一种新文化的兴起都会带来一些新的词汇。远的不说,比如近年国内兴起的股民专用术语,熊市、牛市等单词已经远远超出了股市的运用范围。网络语言的产生与其说是为了迎合新一代的需要,倒不如说是语言发展史的必然。
2.网络语言规范化的几点建议
网络语言已经走进了大众媒体,只有通过对现有网络语言
进行规范,才能在她的发展道路上亮一盏灯,引导网络语言走上健康发展的轨道。
首先,是大力研究开发网络语言监控软件,通过技术“过滤”网络语言,目标就是使监控软件达到能够及时发现“反动”、错误的网络语言,并能够清理、纠正之。
其次,媒体、教师要正确引导、学习和借鉴。媒体、教师们要引导学生慎重使用网络语言。尤其在中小学语文教育方面,注重网络语言与规范的现代汉语的比较,引导受教育者积极借鉴网络语言研究的成果,掌握和运用相对规范的网络语言。国家语言文字工作委员会、原教育部文字应用研究所副所长佟乐泉先生在谈到规范网络语言时说过,相当多的词汇需要引导和规范。
再次,要注意使用网络语言的环境。网络语言主要在网上流行,而网络和现实还是有区别的,所以应当注意网络语言的应用环境。像公文、报刊、电视台、广播、教科书等等,应避免使用。网络语言应该在网络一展风采,尽量少越界到平面书写语言的世界中。
最后,加强网德教育,净化网络文化环境。要教育网民自尊、自爱;讲求言语美,切忌利用网络的开放性和匿名性胡言乱语;做文明的网民,说文明的网话。
【参考文献】
[1]王磊,网络语言需要规范.学语文,2004.3。
[2]李清福,冯智勇.浅谈网络语言的规范问题.漯河职业技术学院学报,2007.7。