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在工科化学教学过程中,应通过优化教学内容、改革教学模式等多种方法提高教学质量;通过激发学习兴趣、丰富实践渠道、改革考核体制等措施提高学生学习的主动性、积极性和创造性,培养学生的创新精神;通过改革奖励机制、优化教学制度、完善保障机制等策略鼓励、保障教师参与教学改革,落实教学改革效果,最终从多角度、多层次实现大学工科化学的有效教学。