【摘 要】
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随着现代教育的发展,生活化教学在初中语文课程中的应用,对丰富学科教育的价值,促进学生的全面发展具有重要意义。然而,目前初中语文课程生活化教学实践中存在着一些偏差。教
【机 构】
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云南省昆明市第一中学西山学校,云南昆明650000
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随着现代教育的发展,生活化教学在初中语文课程中的应用,对丰富学科教育的价值,促进学生的全面发展具有重要意义。然而,目前初中语文课程生活化教学实践中存在着一些偏差。教师应深入剖析生命本位的理念,结合语文学科的特点,开展生命本位的教学探索,开发和利用生命资源,丰富语文课程,引导学生回归生命,感受教学生命的意义,进而提高初级中学文化教学效果。
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