【摘 要】
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<正>写作是学生运用语言文字进行自由表达和交流的重要方式,也是培养学生语言综合能力的重要过程。但在传统的写作教学中,教师引导过多、限制过多,学生的习作思维狭隘,对作文
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<正>写作是学生运用语言文字进行自由表达和交流的重要方式,也是培养学生语言综合能力的重要过程。但在传统的写作教学中,教师引导过多、限制过多,学生的习作思维狭隘,对作文不感兴趣。如何突破传统封闭式的习作教学模式,搭建自由、开放的习作教学新模式?我结合自己的教学实践例谈。一、开放生活课堂,让素材积累更丰富2011年版课标指出:写作教学应贴近学生实际,引导学生关注现实、热爱生活,积极向上,表达真实情感。
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