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本文立足小学英语的教学,重点阐述如何从听说读写的专项训练相互融合,同时加强对西方文化背景的渗透教学,让学生能够真正使用英语进行跨文化交际,不再只是为了能考高分而学的＂哑巴英语＂。
改进英语教学模式,培养学生核心素养
【摘 要】
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本文立足小学英语的教学,重点阐述如何从听说读写的专项训练相互融合,同时加强对西方文化背景的渗透教学,让学生能够真正使用英语进行跨文化交际,不再只是为了能考高分而学的
【机 构】
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福建龙岩漳平市教师进修学校附属小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年5期
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