浅析如何提升学生语言和意境分析能力

来源 :河南教育:职成教(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfzhang901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言是人际交往的固定声音符号,与人类发展历史紧密相连。汉语言是中华民族的主要语言,在发展过程中传承了中国历史文化,蕴含着民族精神与民族文化价值观念。汉语言文学专业是我国高校开设最早的专业之一,语言和意境分析能力是学生学习汉语言文学的关键能力,直接影响其汉语言文学学习效果。因此,教师在教学过程中,应该着重对学生的语言和意境分析能力进行培养。
其他文献
目的探讨右美托咪定在甲状腺手术颈丛神经阻滞麻醉中的疗效。方法选择2009年11月至2011年11月期间诊治的80例甲状腺手术患者,随机均分为对照组(单纯颈丛神经阻滞)和观察组(颈丛
目的建立测定复方亚油酸乙酯胶丸中维生素C和烟酸含量的高效液相色谱法。方法色谱柱为Waters Fire C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相为甲醇-0.004 mol/L庚烷磺酸钠溶液-
摘 要:数学一直以来都是非常重要的学科,高中阶段的数学,其重要性不言而喻。而数学的特性,就是过于抽象,综合性也较强。对此,其对高中数学教师的要求也较高。数学教师在教学中不仅需要以学生的兴趣爱好为依据对教学内容进行设计,还需要以学生的实际学习情况为前提,对教学手段进行选择,更是需要以学生的发展需求为基础,对教学目标进行明确的制定。基于此,文章对新课程背景下的高中数学课堂有效教学展开探索,以期在有效性
冶金是我国重工业中非常重要的一部分,能够影响到社会的发展,所以要对冶金行业给予重视。对于冶金企业来说,在其生产过程中是否能够保持稳定的运行将会直接影响企业的经济效