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在中等职业学校教育活动中，教育距离的状况直接影响所培养学生的质量，其处理较典型地体现着教育的科学性与艺术性。教育距离包括空间距离、时间距离与心理距离。为达成教育目标，须恰当处理这三种教育距离。为适应当前中等职业学校学生的特点，中等职业学校教师要注意拉近空间距离，正视时间距离，调适心理距离。
中等职业学校教育距离处理方法浅议
【摘 要】
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在中等职业学校教育活动中，教育距离的状况直接影响所培养学生的质量，其处理较典型地体现着教育的科学性与艺术性。教育距离包括空间距离、时间距离与心理距离。为达成教育目标
【机 构】
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河南省安阳市中等职业技术学校
【出 处】
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职业教育（下旬）
【发表日期】
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2013年9期
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