兴趣，对于学习英语是非常重要的，它贯穿于整个英语学习过程的始终，也是影响学习成绩的关键因素之一。那么，应该如何激发学生学习英语的兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，以提高英语教学质量呢?我认为需要做到以下几点：
　　
　　一、加强目的性教育，明确学习英语的重要性
　　
　　在教学过程中，教师应反复向学生强调英语的重要地位及学习英语的重要性，让学生了解到英语是世界上运用最广泛的语言之一。全世界一半以上的邮件是用英语书写的，绝大部分的国际会议是把英语作为第一通用语言使用的，世界上绝大部分的科技资料是用英语书写的。
　　
　　二、进行生动有趣的课前交际
　　
　　教师课前可以请一位学生背诵一篇英语文章(或讲一个故事、一则笑话等)，要求声音响亮、发音准确、速度适中，力求大家都能够理解。然后让他们提几个与文章有关的问题，提问其他的学生，最后教师作简要的总结，可进一步扩展话题，也可鼓励表扬某些学生，或者针对文章内容教给学生一些课外知识。这样不仅锻炼了学生的英语听说技能，而且提高了学生的心理素质，在很大程度上也激发了学生学习英语的兴趣。
　　
　　三、加强课堂教学，培养学生的兴趣
　　
　　英语教学要根据不同阶段和不同年龄学生的特点，采取多样化的教学方法，充分发挥学生的视觉、听觉等感官的作用，培养学生的学习兴趣和自学能力。为此，在课堂上。我主要通过以下两种途径教学，既培养学生的学习兴趣，使学生的多种感官参与学习活动，又锻炼了学生的交际能力。
　　(一)从对话入手，培养学生学习英语的必趣。每节课的前5分钟，让学生进行两人一组的结对练习。学生在每节课上，把准备好的对话内容向全班同学亮相，对话内容的长短可根据年级的上升而适当增加。
　　(二)从听力人手，培养学生学习英语的兴趣。教师应根据教材内容提出问题，让学生带着问题去听；出示画面或教师给学生一些听力内容的信息，让学生在心理上处于听的期待状态；把握听的时间，不宜过长。听完后，对于能表演的听力材料可让学生分小组进行情景对话。听懂多少表演多少，这样不仅巩固了听力训练，同时也激发了学生积极听的兴趣。
　　总之，兴趣是推动学习的原动力，在英语教学活动中，采取有效的教学方法，创设良好的教学环境，使学生对英语产生浓厚的兴趣，学生一定会在轻松愉快的气氛中圆满地完成学习任务。
　　
　　(责编　刘　波)