【摘 要】
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随着社会的不断进步,人们越来越重视学龄前儿童的早期教育与智力开发。然而,学前教育的质量取决于教师专业化水平的高低,只有不断改善教师的专业教育、专业发展途径和方式,才
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随着社会的不断进步,人们越来越重视学龄前儿童的早期教育与智力开发。然而,学前教育的质量取决于教师专业化水平的高低,只有不断改善教师的专业教育、专业发展途径和方式,才能更为有效地促进教师的专业发展,确保学前教育的高质量。本文分析了目前影响幼儿教师专业成长的诸多因素,根据自身多年从事幼儿园教育教学管理工作的实践,提出了促进幼儿教师专业成长的有效策略。
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