【摘 要】
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为揭示高特质攻击个体对愤怒、恐惧威胁面部表情识别的特点及其电生理机制,本研究采用Buss-Perry攻击问卷选取高低特质攻击个体26名和27名为被试,采用面孔识别范式对高低特质攻击个体识别威胁面部表情时的ERP差异进行研究。结果发现,在愤怒、恐惧表情上,高特质攻击组在N170成分的潜伏期都显著短于低特质攻击组;在愤怒、恐惧表情上,高特质攻击组在P200成分的波幅都显著高于低特质攻击组。这表明高特质攻击个体对愤怒、恐惧威胁面部表情的识别具有高度敏感性,这种敏感性体现在面部表情识别的早期和中期阶段,而非晚期阶
【机 构】
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新乡医学院心理学院,新乡453003青少年网络心理与行为教育部重点实验室,华中师范大学心理学院,武汉430079四川师范大学心理学院,成都610066河南师范大学教育学部,新乡453007新乡医学院护
【基金项目】
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教育部人文社科基金项目(19YJC190019,19YJC190009);河南省哲学社会科学规划项目(2017CJY040,2019BJY010);河南省教育科学“十三五”规划项目([2019]-JKGHYB-0126,[2017]-JKGHYB-0091);河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX338);河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目(就业和创新创业教育)(201
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为揭示高特质攻击个体对愤怒、恐惧威胁面部表情识别的特点及其电生理机制,本研究采用Buss-Perry攻击问卷选取高低特质攻击个体26名和27名为被试,采用面孔识别范式对高低特质攻击个体识别威胁面部表情时的ERP差异进行研究。结果发现,在愤怒、恐惧表情上,高特质攻击组在N170成分的潜伏期都显著短于低特质攻击组;在愤怒、恐惧表情上,高特质攻击组在P200成分的波幅都显著高于低特质攻击组。这表明高特质攻击个体对愤怒、恐惧威胁面部表情的识别具有高度敏感性,这种敏感性体现在面部表情识别的早期和中期阶段,而非晚期阶段,即高特质攻击个体在早期的前注意阶段就对愤怒、恐惧威胁面部表情进行优先注意;在中期的注意阶段,高特质攻击个体可以很好地确认愤怒、恐惧威胁面部表情。
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研究使用蒙特卡洛模拟研究方法,探讨使用展开模型对迫选测验数据进行分析时,题组环境变化是否会对能力参数估计精度产生影响。研究发现:(1)题组中项目数大于3个时,部分排序迫选测验的估计精度更高,完全排序测验受其影响较小;(2)加入33%左右的正负陈述配对题组,相比不包含或包含50%比例该类型题组时估计精度更高;(3)展开模型在维度相互独立时估计精度更高,题组中项目数较少时更易受维度相关的影响。以上研究发现可为迫选测验编制或开发自适应迫选人格测验提供支持。
语音信息在健听者阅读中起着重要作用,由于听觉经验的缺失,听障者在阅读中能否利用语音信息进行词汇识别?目前的研究结果尚存在争议。本研究采用错误中断范式,通过眼动追踪技术考察了24名听障大学生在汉语句子阅读中的语音加工。结果发现,听障大学生的表现与两组健听学生相似,在句子阅读中能够利用语音信息,但在时间进程上相比健听学生存在延迟。听障大学生的口语能力影响语音加工,口语熟练者能够有效地利用语音信息进行词汇识别,口语不熟练者则不能。
采用问卷法和测量法对568名农村学前儿童进行调查,探究学前儿童心理弹性与行为问题的关系,执行功能的中介作用以及师幼关系的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别、年龄和是否留守水平后,农村学前儿童心理弹性负向预测行为问题;(2)执行功能在心理弹性与行为问题关系间起部分中介作用;(3)师幼关系对中介的后半路径"心理弹性→执行功能→品行问题/注意力不集中-被动"具有显著的调节效应。
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基于等概率假设,本研究采用X综合征任务和康复任务,考察证据信息和自我关联对贝叶斯推理的影响,进而探测不等概率结构所起的作用。结果发现:(1)被试在解决易于识别不等概率结构任务时表现更优;(2)在消极结果任务中,"与己有关"时被试推理表现更好;而在积极结果任务中,"与己有关"能显著降低基础比率忽视偏向。这表明,适当的证据信息可以通过帮助被试识别不等概率结构提高推理成绩,而自我关联则可能通过"加工深度"和"主观愿望"这两个中介因素共同影响推理表现。
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