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1“怀疑”教学的解释思维定势是心理学理论中的一个术语,定势理论认为,定势是指一定的心理活动所形成的一种预先的心理状态,它使人们以比较固定的方式去认知或作出反应,并影响着问题解决时的趋向性.笔者在一线的教学时间越长,在解题与教学时感到越容易陷入“思维定势”,这阻碍了自身发展的同时,也阻碍了学生创新精神和能力的培养.